“妈，你今天怎么回来这么早？”

　　刘泽和刘源两兄妹。

　　那是顿时异口同声大声问道。

　　声音大不是在质问，只是因为惊讶，导致难以控制住音量罢了。

　　要知道，除了节假日，他们还从来没见过他们的母亲，哪天提前回来过，简直太阳打西边出来了。

　　“我准备调整一下作息。

　　以后每天早上都会稍微迟一点去学校，晚上的话，虽然没办法天天回来这么早，但也能隔一天稍微早一点回来，因为我跟隔壁班的班主任商量合作了一下，我们彼此轮替着给对方各看一天晚自习纪律。

　　这样大家都能轻松点。

　　爸妈，你们怎么来了？

　　还有，吃过晚饭了吗？”

　　乔木虽然不明白发生了啥，但还是习惯性的跟他们解释了一下。

　　而她这边刚说完，不论是刘泽刘媛，还是已经看过乔木体检单的她父母，一时间都有些面面相觑。

　　他们都计划好劝乔木歇歇了。

　　结果他们啥话还没说。

　　乔木自己就调整了作息。

　　实在是让他们有种一拳敲到了棉花上的感觉，不知接下来该不该继续他们先前做好的劝说计划了。

　　因为照目前情形看。

　　好像也用不着他们再劝啥了。

　　总不能真劝她离职吧。

　　“不是，你们是不是有什么事瞒着我，怎么一个个都不说话，还有爸妈，你们今天怎么会突然过来？

　　小泽小媛叫来的？

　　他们叫你们来干什么？

　　帮他们做晚饭还是帮忙补课？”

　　眼看自己说完话后，不论是儿女还是父母都没什么反应，反倒大眼瞪小眼的互相看着，乔木立刻就觉得他们是不是有啥事瞒着自己。

　　所以当然是赶紧继续追问。

　　“你藏在床板下面的体检报告被小泽小媛他们找到了，他们担心你的身体，所以这才把我们请过来劝一劝你，想劝你适当的休息休息。

　　不要再像过去那么累了。

　　没想到你还是要命的，知道调整作息，稍微歇歇了，你也别怪小泽小媛，他们也是担心你的身体。

　　晚饭我们已经吃过了，你要是没吃的话，锅里还剩了点，还有就是既然你已经知道休息了，我们也就不多说什么了，你在关心你们学校那些学生的时候，也得注意注意自己，别真把自己命给奉献出去。

　　人家做老师做的悠闲自在。

　　你愣是搞的自己筋疲力尽，累死累活的，算了，我也不说你了。

　　既然没事，我们就先走了！”

　　周芸也是同样粗略解释了一下具体情况，又习惯性的说了两句。

　　就拽上自己丈夫起身告辞。

　　她和她丈夫都姓周，虽然过去有同姓不婚的规矩，但那只是指关系比较近的同一个姓，他们俩的老家都不在一个省，所以自然无妨。

　　幸好其他后辈没找同姓。

　　不然那真的一大家子都姓周。

　　这时候乔木也是按照原身习惯并没有挽留他们，而是直言说道：

　　“知道了，原来是这么回事。

　　体检报告我还真不是故意瞒着你们，主要是也没什么大病，都是些小病，既然你们已经吃过晚饭。

　　那我就不留你们了。

　　回去的路上注意安全。

　　过段时间放假我回来看你们。”

　　说完，乔木就去厨房找东西吃了，今天她回来的有些早，而且因为回来的早还比较开心，压根没去学校食堂吃晚饭，所以还真饿了。

　　觅食也算正常且合理。

　　而接下来，当然就是原身父母离开，以及刘泽他们两回屋学习。

　　乔木则是在吃完饭后难得有时间上了一会网，并且早早的睡了。

　　然后第二天继续上班。

　　不得不说，做高中班主任，特别是高三班主任是真的累，一切生活作息都得跟着学生来，高三的学生有多累，他们班主任就有多累。

　　也就是幸好学校还懂点事。

　　每个班主任三年才轮到带一次高三，要是年年当高三的班主任。

　　真一直兢兢业业得累死。

　　好在乔木改了些作息，搞了些投机取巧省事的办法，这才让自己稍微轻松些，并且有空继续跟班级里的那些个学生谈心，依旧还是利用心理学技巧以及催眠和心理暗示的方法，尽可能的压抑一下他们玩闹娱乐的心思，激发学习的热情。

　　然后，也真的有了点效果。

　　就是因为乔木不能使用自己的精神力强行改变他们的思想，所以也仅仅只是有点效果，而且持续时间不超过一个星期，刚开始一个星期他们能努力学习，并且真的有用心学习，还能学得进去，但是一个星期之后心理暗示就开始逐渐消失了，他们也陆陆续续恢复了原样。

　　依旧还是治标不治本。

　　想改变真的很难。

　　一个星期的时间，远远不够他们养成良好的学习习惯，所以乔木只能自己稍微辛苦一点，每个星期都把班里学生挨个叫过去谈谈话。

　　如此一个月之后，效果也是显而易见的，那就是他们班期中考试的成绩，平均分比上一次月考高了将近三十分，当然了，之所以能高这么多，主要原因倒也不是那些学生有多聪明，学习真的有多刻苦。

　　主要原因是他们以前平均分比较低，所以在稍微用用心努力学习之后，才能够一下子提高这么多。

　　要是换成平均分高的班级。

　　再努力再刻苦。

　　也提高不了几分平均分。

　　因为把三十分提到五十分，提到六十分容易，可是把九十六分提高到九十七分九十八分，那就已经不是一个简单的难字能形容的了。

　　要说这么做唯一的缺点，那大概就是自从乔木他们班的平均分提上来之后，其他班级的班主任也准备有样学样的把学生叫过去谈心。

　　希望提高下自家的平均分。

　　可惜他们既没学过心理学，又没催眠技巧，心理暗示技巧啥的。

　　所以效果只能随缘了。

　　听得进去的，或者能够偶尔间歇奋发图强的人，那可能的确会因为他们的谈心稍微振作一下，努力学上几天，至于那些滚刀肉啥的。

　　那估计就是真的在做无用功。

　　不听劝也不学习的人。

　　普通人对此是真没辙。

　　


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