第234章 我想要小熊
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梁甜甜:“但是没有了纪禾你就是不行啊!”
眼见这两个活宝又开始拌起嘴来,纪禾摇了摇头,专心抽签。
她抽取到的,是一个叫做如月的小女孩。
院长带着纪禾往隔壁房间走的时候,说:
“你的运气不错,这孩子是八个小孩中最特殊的一个。”
纪禾问:“为什么?”
“因为……”院长顿了顿,“这小女孩,是个跛子。
“虽然可以正常行走,但是她行走的速度比一般人要慢。所以大多数时候都是坐在轮椅上,由老师或者护工推着走。”
说着,院长就推开了门。
坐在轮椅上的小姑娘转过身来。
光看这小姑娘的脸,完全想不到她是一个残疾人。
小姑娘长得很漂亮,眼睛就像两颗大葡萄似的忽闪忽闪。
纪禾来到她身边的时候,她眼前一亮。
“漂亮姐姐,你是来带我回家的吗?”
院长把纪禾拉到一边,轻声地解释道:“我们孤儿院是会有人来领养孩子的,每当有领养人来,都是这群孩子最期待的时刻。因为这意味着他们有可能会被带走,过上和其他小孩儿一样的生活。但事实上,只有那些最漂亮、聪明的会被挑走,普通孩子根本就没有离开的可能,更何况是……”
院长没有将话说完,但纪禾已经明白了她的用意。
更何况,是一个跛子。
很残忍,但这就是事实。
再懵懂的小孩子,也会在日复一日的期待与期待落空中,慢慢地体会到这种残忍。
纪禾走过去,在那个小女孩面前蹲下。
目光与对方平视,她非常温和地开口。
“我不是来带你回家的。姐姐工作很忙,没有能好好照顾你的能力,贸然带你回去,是对我的不负责,也是对你的不负责。
“但姐姐希望在这一天的时间里,能够带给你开心,给你留下最难忘的回忆。”
【哇,纪禾好温柔啊!】
【是啊,纪禾的长相偏冷,我还担心她面对小孩的时候会不占优势,没想到她还有这么温柔的一面】
【呜呜呜,姐姐真的好温柔,一时都有点羡慕这个小女孩了】
【但是我有点担心……八个孩子里,就这个叫如月的小女孩是残疾,没有歧视的意思,但这就意味着纪禾一组完成任务的难度会比其他人大。严导你老实交代,是不是因为纪禾老是赢,你为了平衡特意在抽签上做了手脚?】
【残疾也不是人家小女孩愿意的呀,而且小女孩好像只是走路慢了点,不代表不能走路,慢慢来也可以赶得上别人的,相信我们纪禾姐姐会有办法的!】
早上的任务是需要陪伴孩子上数学课和美术课。先上的是数学课。
看到任务要求后,弹幕突然就想起了被数学支配的恐惧。
【尼玛,果然到了哪里都逃不过数学】
【还好我没有参加综艺,要是我上了综艺,自己都不会做数学题,怎么陪小朋友们做?】
【呜呜呜,严导你太魔鬼了,你让我想到了我还没有完成的数学作业和灭绝师太数学老师,看个综艺也逃不过】
梁甜甜偷偷地挪向纪禾:“纪禾姐姐,听说这些题目有的是小学的奥数题,可难了!”
纪禾虽然没有上过小学,但也知道,在这个世界,小学是每个人所受到的最基础的教育。
“小学的题目而已,很难吗?”
“嗯!”梁甜甜点头如蒜捣,“你是不知道,现在小孩的题目是越来越难了!卷得要死,和我们那个年代根本没法比。”
说到这里,梁甜甜情不自禁地打了个哆嗦。
她平生最讨厌的就是数学了!
随着上课铃响起,老师走上了讲台。
班级里坐着二十多位学生,其中八位学生身边是有嘉宾陪同的。
纪禾也搬了个小凳子,坐在如月的旁边。
他们是第一次上小学,她也是。
看了看周围小孩的坐姿,纪禾也跟着效仿。
她双腿合拢,坐在椅子上,手放在膝盖上。板板正正。
把弹幕都逗笑了。
【哈哈哈哈,纪禾看起来好乖哦】
【是啊,纪禾看起来也像是个小学生,完美融入)狗头】
【怎么办,突然就对这样的纪禾怜爱了!她本来是我老婆,但我现在觉得她是我女鹅了】
数学老师是一个年轻的大学生,据说是趁着空闲时间来孤儿院实习,提升一下自己的能力。
“我们今天的题目一共分为三块。十道脑筋急转弯,十道奥数题,还几道附加的奥数题。
“大家要积极回答问题哦,我会有奖励的。”
说着,数学老师拿出了一个大箱子,摇了摇。
丁零当啷一阵响。
可以想象到,里面放了不少好东西。
“答对最多的小朋友,会得到一个玩具小熊,其次是一盒巧克力,一个文具盒,还有一朵小红花。大家一定要努力哦!”
对于小学生而言,这种东西的诱惑是无穷的。
班级里顿时响起了一阵欢呼声。
每一个小学生都坐得端端正正,眼睛里放出光来。
就连如月也眼睛一眨不眨地盯着台上。
纪禾轻声问:“你有什么特别想要的东西吗?”
如月眨了眨眼睛,没有回答。
纪禾知道她是羞涩,便鼓励道:“不用不好意思说,不试试看的话,怎么知道自己可不可以拿到呢?”
纪禾的眼睛紧紧地注视着如月。她的眼睛仿佛是寒潭一般幽深,却能给人一种温和又安心的感觉。
如月嗫嚅一下,小声道:“小熊。我想要那个小熊。”
她原本的床上有一只小兔子。
但是那只小兔子的耳朵开线了,只要一抱着小兔子睡觉,第二天醒来床上就会掉满棉絮。
所以她想要一个新的、可以陪她睡觉的玩偶。
纪禾点点头。
她并没有嘲笑如月是异想天开,只道:“好。一起加油,我们会拿到那个小熊的。”
上课开始后,孩子们就可以开始回答问题了。
举手能够抢答,答对了加一分,答错不扣分。
数学老师道:“第一个问题,怎样才能把一条手巾和一块小石头扔到同样远的地方?”
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