第120章 姑苏张老师
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“是啊,我故乡苏州……,古代名称是姑苏的地方。”张老师说着,从旁拿过茶叶。
“姑苏城外寒山寺、夜半钟声到客船,”白满川故意背诵道。
“呵呵……,”张老师无奈的笑几声。
又有些歉意的解释,“我每次介绍家乡的古称,大多会听到这两句诗……。”
“哈哈……,”白满川也忍不住笑,这个场景、这句解释,他见过不止一次。
两人闲聊着,张老师已将茶水端了过来。
稳稳的坐下,等着白满川开口。
白满川早已熟悉她的性格,先递过去‘亚细亚(港城)首佳企业咨询机构,首佳商学院’的资料,再解说了他受托,调研内地电子市场的项目。
“张老师,我想请你负责,在本地做问卷调查和整理工作,您看是否方便。”白满川询问道。
“问卷有吗?”张老师问。
“噢,有的,各地统一编制好的。”白满川说着拿出问卷。
张老师接过去,仔细看过后才说:“可以,我愿意接受这项工作。”
两人很快谈妥了细节,白满川干脆的将后续的琐事,都交给张老师安排。
留下些必需的费用,约定好,要等开始活动时,去随机验看,便离开学校。
走出校门,一时间,白满川竟不知道要去哪里。
西边的历史博物馆,明年才开始建设,旁边的小寨国贸,要等到2000年才有,路对面的赛格,更要等到几十年后了。
现在,只有十字路口西边可以一看,西南角的军人服务社,在几十年后,都是可以放心购物,绝无假货的商场。
服务社几十年都是这么朴实无华。
它只有一层,面积很大、商品也挺多,和大多数商店一样,有长长的柜台。
售货员拿出来瓶茅台,呵呵,真是8元一瓶,五粮液5元一瓶。
顺便一说,86年广交会时,江湖人称的“欢叔”,港城远大贸易有限公司的董事长李欢,看中了茅台酒。
他坐车乘船,用了几天几夜,赶到贵州仁化茅台镇找到酒厂,希望代理出口。
还向酒厂建议,将酒瓶改为白瓷,后再改为白玻璃。
茅台最初跟二锅头一样,都是“红星牌”的。
为了避免影响海外市场,“欢叔”又建议厂家改为葵花牌。
后来,他还参照敦煌壁画,设计出有传统文化内涵的“飞天牌”商标。
直到现在,茅台依然沿用这款标志性的包装设计和品牌。
如果有人拿出一瓶,86年前的白玻璃瓶、飞天牌茅台,呵呵、你懂得。
教育宾馆的前台服务员,听着外面有人喊,刚一探头,就见白满川站在那,蹬三轮的抱着箱酒走进大门。
“开我房间,让他把酒放进去……。”白满川对着宾馆服务员大声招呼。
“白经理要请客啊……,”服务员随口调侃着,一把抓起钥匙,噔噔噔的带人向里走去。
送三轮车离开,白满川笑嘻嘻的进到宾馆,把一小袋糖果递给服务员,闲扯几句才回到办公室。
王石鼓正对着个男人说话,抬头见他进来,招呼道:“你回来了,正好给你介绍位新同事。”
背对着门口的男人,意识到有人进来,随着王石鼓的话音转身站起。
这人面相有六十多岁,方正的脸庞,有着明显的皱纹,眼神凝重专注,让白满川想起兵马俑的表情……。
“这位是秦支边,去年刚退休,以前在教材和教师处工作。”
王石鼓的介绍打断了白满川的联想:“呵呵,秦叔叔和我们家是老邻居。”
王石鼓生活的环境和教育背景,让他有种天生的交际敏感。
只用了几句话,就将来人的资历、今后的安排、两人的关系都讲的明明白白。
“你好,我是白满川,欢迎秦老师的加入。”白满川不等他继续介绍,上前握手自我介绍。
“白经理,你好,石鼓刚才一直在介绍你……,”
秦支边双手很有力,却极有分寸,仅是微微用力便马上松开。
微带笑意,转眼看下王石鼓接着说:
“这么多年,我少见他这样夸奖一个人,以后你就是我的领导了。”
白满川心中暗叹,这是机关里小领导的口气啊。
推测他退休前,不会是处级;如果是处级,不会愿意到同单位子女的公司打工。
以王石鼓刚才的介绍来看,最大的可能,是埋头干活的老黄牛。
想到这里,他不再多聊,笑着对他点点头,对王石鼓说:
“加快教师的招聘,第一批宁缺毋滥,这几天,我要准备些材料,有事情随时沟通。”
……
时间过得很快,这天下午,白满川刚从民生百货商店回来。
这座商店,位于火车站附近,是60年代建成的四层建筑,是一座简朴庄重的苏式三四层不等建筑。
它两边凸出(三层)、中间凹进(四层)呈U字形,简朴、庄重、大方,是秦都现在的地标建筑。
今天,张老师带着问卷调查小组,在这里有一个调查点。
白满川十点多就过来了,跟着观察了几个小时,没有发现什么问题,便折回教育宾馆。
刚一回来,王石鼓就带来个消息。
招聘教师工作已经基本结束,每一位教师,都是经过面谈,表示愿意接受公司的安排,来编写教材。
如果他有时间,明天就可以安排教师,来公司培训。
“什么培训?谁来培训……?”白满川诧异的问道。
“不是你说的,要统一编写理念、研讨编写大纲吗?”
王石鼓被问的发懵,忍不住反问他。
“请教师过来是恳谈,懂?明天安排恳谈会,交流一下对教辅资料编写的思路,OK。”
白满川调侃的回答完,转身就走,只留下目瞪口呆的王石鼓。
第二天,教育宾馆会议室。
看着下面二十多位老教师,白满川感觉还挺有压力,努力平静下情绪,朗声开口。
“各位老师,刚才的介绍,相信大家已经相互认识了。
今天和大家在这里见面,是我们希望邀请大家,借助大家丰富的教学经验,编写一套实用、高效的教辅资料。”
“关于这套资料的编写,公司有预定的目标和要求。
今天的主要目的,就是要和大家,做个详细的沟通,
希望通过今天的沟通,大家能统一理念,统一目标,为后续工作打下基础。”
“当然,既然是沟通,也希望各位提出自己的意见和建议,
今天的目的就是解决问题,不要把问题留在以后,
如果大家沟通后,确实意见不合,那也实属正常,公司会奉上车马费,期待以后的合作机会。”
“强调一点,这次的整个编撰时间是有要求的,
希望大家不要因为各种勉强的因素,拖慢整个时间进度。”
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