第119章 荀师讲道
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自从接到荀子要来咸阳,不少慕名而来的学子疯狂涌入咸阳城。
张良此时正在城门口翘首以盼,看到熟悉的马车,前去迎接。
见到荀子先是恭敬一礼:“荀师,良来晚了,先去食肆为您接风洗尘。”
荀子见到眼眸明亮,整个人散发着往日没有的沉稳大气,可以看出赢姬将人养的很好。
“不必了,去学堂看看,老夫如今对王女所建,有教无类的学堂很是感兴趣。”
张良想了一下,带着人去了家属院学堂,原本只接收家属和军属,如今的地点,已经重新选地建成,收人也变成只要住在咸阳周边,都可以交少量学费入学。
学校名字由赢姬提名——咸阳第一小学。
名字通俗易懂,可黔首还是习惯叫家属院小学。
荀子到了小学门口,被尽职尽责的保安拦住。
“这位夫子是新来教导文学课的?”
荀子笑而不语,身后的张良只是露个面,安保便主动打开门:“良公子,您来了,快进快进。”
张良带着人直接进了学校。
荀子听着学堂里朗朗的读书声,从心底里感受到一种力量。
一层层看过去,见到小小稚童,青葱少年,甚至还有垂髫老者,更有女子抱着书本。
这一幕更是冲击着荀子的内心,这是他的理想。
这比孔子的理想更加充实,即使孔子也没有教导女子,如今这一切,更是让他久违的想在讲台上讲课授学。
张良没有制止这一切,就这样静静陪伴。
“叮叮当当”
下课铃声响了,学生们陆陆续续出了课堂,一个个看到张良,脸上满是兴奋,弯腰45°表达着敬意。
更有一些熟悉的面孔招手打着招呼。
顺在一众稚童里面格外招摇,看到张良有些尴尬,但还是凑前行礼:“良公子,今个过来有什么需要我帮忙的吗?”
张良语气温润:“顺工头也来学习?”
顺黝黑的脸上满是尴尬,手里捏着今日老师教的政字:“嗯啊,主要是想以后能看得懂丹阳主的图纸,过来学一下。”
荀子看到对方极为爱惜的抱着书本,不由得有些好奇:“不知小友可以让我看看此书。”
顺爽朗一笑:“当然可以,就是我的笔迹有些丑,不要见怪。”
荀子回了一个和蔼的微笑:“小友愿意身处稚童之间学习,已是不易,这份心胸,会让你走得更远,看的更广。”
顺不好意思的递出。
荀子拿起书册,简简单单的拼音,每一页一个音节,一页页看过去,对这本书的作者,简直想引为知己。
“这教科书作为启蒙读物甚是方便,不熟的字也可以拼音标注,编纂此书一人,心思通透,理应奉为达者。”
顺呲牙直乐:“夫子,您真是,真是慧眼如炬,这就是丹阳主发明的,说是为了娃娃,我这学了大半,确实懂了不少,等把课程学完,就可以晋升一级了。”
荀子抚须,声音惊诧:“不曾想,丹阳主竟是如此心思通透之人,倒是让老夫刮目相看。”
张良的地位不只是身为典客,被同僚所尊重,身为丹阳主宠爱至极的侧君,可以说是最先让黔首认识的。
如今夫妻一体,荀子的夸赞,还是让张良有些与有同焉。
“荀师客气,王女接连不断的给您去信,也不见您回复,还有所伤感,如今要是听到荀师夸赞,想必要开心好久。”
荀子心情大好,更是将其余地方转了一圈,几乎可以说是极为满意。
“张良,你说我若想在此地做个夫子可好。”
张良苦笑连连:“荀师,你若在此地,要有多少慕名而来前来拜访,这个地方的黔首可就无处可去了。”
荀子大好的心情有些低迷,可想到自己的到来会打扰这份净土,还是压下这份激动前往太学院。
幸好太学院的一切也让荀子觉得不错,尤其时常看到几个学子坐而论道,或者研究禾苗,研究工具。
即使是小的不能在小的科目,只要有夫子及三位学生,便可以得到一间教室。
荀子只觉得不虚此行,之前的遗憾,如今也已经补全。
儒家众弟子齐齐前来接见荀师,张良为让人休息一番,将人迎回儒院,东西一应俱全,还有小厮定时打扫房间。
荀子休息一番,便派人传话,三日后,邀请众人,传道解惑。
此话一出,几近沸腾,儒家子弟都在疯狂往咸阳城赶,只希望能听荀子一课。
而其他学子也是惊讶于太学院竟然请动了荀子,不说其他,只说荀子两个最为优秀的弟子。
李斯如今在秦为相,韩非也是御史大夫,两人可谓是权倾朝野,占半壁江山。
这让很多不了解荀子的人,也都极为期待这次的讲课。
三日之期转瞬即逝。
赢姬为了容纳千人的讲堂,被迫选择抽号摇位置,当然前几排的位置早都预留好了。
讲台是个半圆形,用了墨家研究出的独特材质,可以将中间发出声音的地方,进行扩大。
宛如一个大型演唱会,声音可以清晰的传到各处。
前一排都以赢姬为中心散开,一左一右两位侧君,在左侧是相邦李斯、韩非、甘罗、萧何等有官位在身的。
右侧则是太学院各家教授,坐在身侧的都是优秀学子,扶苏、韩信两人没有搞特殊,被看好的夫子带在身侧。
再往后就是凭运气坐在位置上的众人。
荀子今日一身儒衣长袍,一头银发头发被高高盘起,整个人的精神状态极为饱满。
尤其看到自己最为得意的两个弟子在棠下听课,让他一瞬间有些恍惚,好似回到了稷下学宫那段日子。
荀子躬身行礼,其余众人起身回礼。
荀子落座开始讲课。
他强调“礼”在社会中的规范作用。
“礼”不仅是一个人人生的最高准则,而且也是治理国家的最高准则。
其次,荀子首倡性恶论。
让众人窃窃私语,并没有喧哗多长时间,后续引经据典的解释这番理论,便让不少人沉迷其中。
荀子认为人的道德品质是后天形成的,是环境影响和教育的结果,因此更加注重后天教育的重要性。
突出讲述了自己在咸阳第一小学的所见所闻。
更是其言“天行有常”,不信鬼神,提出了“制天命而用之”和“人定胜天”的命题。
荀子条理清晰的解释,宇宙存在着不以人们意志为转移的规律,人可以利用自然、改造自然。
一番让人振聋发聩的讲解,让不少人重新认识了儒学,并且也让不少人对法学产生了浓厚兴趣。
赢姬见此番作为反响不错,直接每月联系一位德高望重的教授开课。
墨老将自己所推理的学说,带着做好的物品进行讲解。
医家扁老更是将不少疑难杂症患者聚集一处,和众位医师研究。
即使是舞者,也会组建比拼欣赏活动,不过这个被安排到龙门客栈了。
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