铜盆自然是毫无意外的漂浮在了另一个铜盆的水中。

　　董良又随手将一个铜块儿扔到了水盆里，溅起了一些水花。

　　“铜盆没有进水的情况下，本来不能漂浮在水面的铜就能漂浮在水面了。那么同样的道理，把这放在钢铁上都是一样的。”

　　“在一定的限度内，我们确实可以把金属造成船只，造成世间罕有的铁甲船横行在水面上。”

　　“铁甲船……？”

　　“铁船？能做到吗？”

　　大多数的学生仍然是一副震惊的样子，同时也带了些希冀和畅想。

　　“如果能造出来铁甲船，那么在水战的时候一定会无往而不利吧？”

　　有学生两眼放光的畅想着，这样的学生应该是和水军有过接触的。

　　目前南方的水站都是木头船。但是，船只的互相冲撞仍然是主要的战斗方式之一。

　　甚至生产了专门的船型，用来作为撞击的兵种。

　　“可是钢铁比木头沉重了数倍，光靠风力，人力能够操纵吗？”

　　蒋铭祖指着铜盆发出了疑问。

　　一盆冷水降到了教室内，众人也都想到了这个问题。

　　齐刷刷的转头看向董良，期待着老师能给出一个答案，也许老师能够解决动力的问题？

　　如果真能解决铁甲船的动力问题，那么在水面上一定是天下无敌。

　　不过是木头打造的水军，便已经足够江东在长江以南横行，而陆军们也都是谁身上的铠甲更厚更结实，便更有战斗力。

　　何况是如今可能会出现一个通体用钢铁打造的船只，那何止数万斤钢铁。

　　见蒋铭祖提出了动力问题，董良有些犹豫。

　　琢磨了一下说法，便开口道。

　　“动力问题，我确实已经有了想法。而且可以保证这种方法是切实可行的，但恐怕在这个时代，这种理论还不能付之于实践。”

　　“我今天只是在顺便跟你讲到浮力的时候，顺便的启发你们，打开你们的想象力，今天做不到，也许在以后几十年，几百年后。人们就可以将铁甲船造出来，而不至于固步自封，仍然用木头造船。”

　　“时代和技术总是向前发展的，正如几百年前的先秦时候。天下诸侯打仗，还往往用青铜做的武器。但是今天我们可以看到，我们可以用铁制的武器，用钢做的武器。”

　　“前两天我在化学教室给众人讲课的时候，你们也有一些人在里面听讲，你们应该也看到了。我当时拿了一把从城中搜集来的被收藏起来的吴越时期的青铜剑，一把是光武帝时期使用的铁剑，两把剑碰撞之下，青铜剑被轻而易举的折断。”

　　“这就是时代的向前发展，技术在向前进步。”

　　“今天还没有条件去解决铁甲船的动力问题，但是将来自然是一定能够解决的。这中间也需要你们一代一代的去尝试，去努力。”

　　听了董良这样说，场下的人不免有些失望。

　　“既然铁甲船今天还派不上用场，先生既然讲到是为了启发我们。那请将这动力问题也讲出来，启发启发我们吧，即便是今天做不到，将来也有机会。”

　　也有学生两眼放光的盯着动力问题，即便是现实的生产条件还不具备，但一种新奇的技术其中的原理就足以让一些搞数理化的人为之陶醉。

　　董良笑着点点头。

　　“稍安勿躁，这本来就是我打算以后给你们讲到的，今天既然提到这里，我就稍微的提几句。”

　　“你们有些人喜欢经常跑到食堂去偷吃，和庖厨套近乎，想必也见过他们做饭的场景。”

　　好些个学生不好意思的笑了起来。长家的学生，无论是出身富贵还是出身寒微，从来没有吃过这么好吃的饭菜。

　　在这山上学院中的食堂里的庖厨，也都是经过董良他们从军中选拔过来的，掌握了从一开始厨子研究出来做饭的所有技巧。

　　“你们既然见过他们做饭，一定就见过他们用瓦罐煮东西在咕噜噜的冒泡。热气上涌，将瓦罐的盖子顶的来回掀动。”

　　“这不就是一种动力吗？我们准备足够结实的钢铁，造成一个大锅，把密封做的严实，里面注上水，然后开始烧火，水烧开了之后，变成水蒸汽。”

　　“在讲密度的那一节课的时候，也顺便提到过水的三相变化，你们应该都还有印象吧？”

　　“有印象！”

　　学生们异口同声的回答。

　　“水变成水蒸汽之后，密度自然就变小了，体积增大，而空间是有限的，那么锅炉内的压强就变大了，给锅炉连接一个管子，这中间的蒸汽不就要往外跑了吗？煮饭的瓦罐能将盖子顶翻，专门密封好的锅炉能产生多大的力量呢？”

　　“我相信只要把密封做得好，锅炉钢铁的强度达到，那么产生的动力是远要超过牛马牲畜的。”

　　“在铁甲船上安上这么一个动力，带动着船只前行，不就可以解决动力的问题了吗？将来也可以造一些小型的锅炉，给它连接上下那水排上的转轴一样的转换器将他的施力方向改变，就可以带动着轮子转动。”

　　“如此一来，向你们有些人平时骑着自行车不就可以不用脚蹬，不用人力了吗？”

　　“将这种自行车改造成四个轮子的，通过锅炉发力，再把耕地用的犁连接在车后，不就可以代替耕牛耕地了吗？”

　　“到了那一天，世界将会进入一个新的时代，从过去的铜器，到现在的钢铁，再到将来的蒸汽时代。”

　　学生们全都沉浸在了董良描述的美好时代之中。

　　“蒸汽时代！！”

　　如果真能到那蒸汽时代，不会再有耕牛耕不动的土地，耕起地来也不再耗费人力。

　　蒸汽机比牛的力量要大的多，无论是耕地还是做其他的工作，都可以发挥更大的作用。

　　在陆地上有蒸汽机继血肉之躯发力生产出无数的生活资料，大海上有蒸汽机冒着烟，催动着铁甲船巡逻在海面上。

　　那时候的大汉该是多么的强大呀！

　　“那蒸汽机可以用来催动铁甲船，不也可以用来催动战车吗？”

　　“我们将木头坐的马车改成用钢铁做成的，再用蒸汽机去催动，在战场上横冲直撞，岂不是天下无敌？”

　　好家伙，董良直呼好家伙。

　　“这位同学非常的有想象力！大家都应该要向他学习，而且，他的这种想法确实是可行的！”

　　得到了老师的肯定，那名提出坦克构想的学生也昂头挺胸骄傲了起来，得到了一旁的同学们的羡慕赞叹。

　　所有人都被蒸汽时代的美好所感动，热火朝天的聊了起来，忍不住的鼓着掌大叫。

　　但董良制止了他们。

　　“各位先不要这么激动，这些只是畅想而已，目前的钢铁质量还不足以造出来这样的蒸汽机。”

　　“如果真的造成了一个这样密不透风的锅炉，里面放上水来进行煮沸。最终的结果只能是，由于钢铁过于的脆弱而承受不住里面的巨大压力而剧烈的爆开，凡是靠近他的人都要被震死或者烫伤……”

　　董良竭力的让学生们认清现实，不停的给他们泼着冷水，告诉他们这只是未来，而不是现在。

　　但即便如此，学生们的兴奋仍然不减。肉眼可见的美好未来，而且通过逻辑推理是完全可以实现的技术进步，蒸汽时代的到来，根本就是板上钉钉的事情。

　　那么即便是现在达不到，又有什么能够阻止他们兴奋的呢？

　　他们此刻就像董良的小时候，每每见到从村庄前呼啸而过的火车的时候都会忍不住的感到兴奋。

　　那种钢铁巨兽在地平线上呼啸奔驰，给人带来巨大的震撼。

　　而这些人年纪更大，思想更成熟，更能明白这种钢铁巨兽所代表的意义。

　　比之董良小的时候单纯的兴奋而讲，他能更能明白能够催动这种钢铁巨兽所需要的巨大力量，用这种力量该能生产出来多少的粮食，创造多大的价值，改变多少人的生活！

　　“先生，我们去做一个这样的试验吧！”

　　“对呀，先生，我们做一次试试吧。”

　　“这钢铁到底能不能做到这种程度，咱们完全可以试一试嘛，咱们造个蒸汽机来玩玩！”

　　“先生……”

　　“先生！”

　　……

　　学生们七嘴八舌的进行着请愿，他们非常想亲自的去动手试一试。

　　如此巨大的宝藏摆在面前，不亲自动手试一试，怎么肯甘心？

　　董良却心存顾虑，也有些不太自信。

　　自己虽然拿出来了后世先进的技术给这些学生们进行开蒙，其实董良真的不认为现在的汉朝人能做到，即便董良并没有真的去尝试。

　　毕竟这中间可是一千六百年的差距。

　　“如今的钢铁质量恐怕是很难真正的造成吧？想要搞得密不透风，也需要极其精密的技术……”

　　“哎，先生，不试一试怎么知道？”

　　有学生有些无理的打断了董良说话，但董良并不怪他。

　　看着他们那充满希望的眼神和跃跃欲试的表情，自己也仿佛被他们的兴奋所感染了。

　　董良心中检讨自己，嘴上说着谦虚，但其实忍不住的有了些傲慢。

　　嘴上说着让这些学生们散发想象力，但自己又何尝不是被已有的知识禁锢了呢？

　　不试一试怎么知道呢？

　　“如果造成那样一个东西，真的可能发挥出比牛还要大的力气，万一钢铁的质量达不到，被蒸汽撑的破开了，打到了人的身上，真的比牛踹一脚还要危险的，你们可要想清楚。”

　　几个学生站了起来，向董良行礼。

　　“只求真理，百死无怨！”

　　后面的学生也齐刷刷的跟着，他们又重复了一遍，朗声道：“百死无怨！！”

　　“既然你们真的决定要这么做，那我也支持你们。”

　　“这个实验的步骤你们设计好，课下拿上来交给我审批。需要什么工匠，材料，场地，一应物资你们列出来个单子都可以拿着我的条子到官府去支取。”

　　“谢先生！”

　　董良摆摆手，止住了这些兴奋的学生们。

　　“先别忙着谢我却还有几件事要嘱咐你们。我会给你们一个简单的蒸汽机的图纸，把你们造的时候，一定要尽量的将机器的外壁造的厚一些，内腔造的小一些，即便是不能发挥利益最大化，造成了钢铁的浪费，也一定要安全为先。”

　　“试验都是一步步进行的，先造一个动力比较小的，印证这种方法的可行性，在慢慢的将动力扩大，一步步来。保证试验都在一个安全的阈值之内。”

　　“毕竟你们也都是这门学科的未来呀，若是死伤惨重，你们可没有脸向我来交代。”

　　蒋铭祖亲自站起来，向董良施礼。

　　“多谢先生关爱，学生等一定谨遵教诲，不负先生所望。”

　　董良点点头。

　　“这次由你亲自带队，一定要小心谨慎了。把试验场搬到荒芜人烟的地方去，千万不要在闹市中进行。”

　　“喏！”

　　“除此之外，我还有另外一件事要去嘱咐你们。”

　　“请先生吩咐。”

　　“这也算是一个家庭作业吧，你们也已经学习完了密度，如今又明白了浮力的概念，但是具体的数值多少还是需要你们用数学的知识进行测算，这个我可就帮不了你们了。”

　　“数学和物理是很难扯得清楚的，其中需要大量的计算，以后科学的发展也会越来的越精确，对于数值的要求越来越高。”

　　“那么现在各种物体的密度你们都需要测算出来，标记好用作以后使用，这门工作是你们和那些化学生们一起进行的。”

　　蒋铭祖再一次乖乖接受任务。

　　对于各种物质的密度测算，虽然也需要这些物理和化学的学生插手，但是更多的需要的还是数学的手段。

　　而在数学小组中除了阚泽，蒋铭祖自然是最大的。有什么任务也都是吩咐给蒋铭祖。

　　“不过你们在测算的时候也要明白，技术都是向前发展的，现在能测算出来的数据是在现在使用。未来还要继续的进行测算出来更精确的。”

　　“毕竟现在的技术达不到，许多的物质还不是最简单的单质，都是化合物混合的。”

　　“诸君，勉之！”

　　


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