这里自古便是九州咽喉之地，兵家必争之处。这里燕赵遗风依然。宋朝遗留的充满文化韵味的书院,没有搬过家的风动碑，保存较为完整且文武兼备的科举考场，最高的砖木结构古塔，无一处不说明这是座千年古城。若不是京城的后期崛起，这里也许可以一直保留其北方的主流地位。

  一个小城，在现代，从来不是主角，保持着缄默无言，像一个有过辉煌历史的老人，已经不屑于像那些叽叽喳喳的年轻人，时刻要为自己争辩什么，淡然地过着自己观云赏月的耕读生活。今天，在现代人眼中落后的，只剩人文艺术可欣赏，建筑秘法可研究的古城墙，在人类危难降临时，再一次站出来，用自己宽厚的胸膛，为幸存者们筑起了坚强堡垒。

  满城突然疯长的树木，给房屋带来一些影响甚至危险。为了保留历史遗迹，为了保障幸存者们生活区的安全，小城管理者组织人们，将挨近房屋的过大树木砍伐挖走，用到烧火、搭建临时房、堆堵城门通道等急救工作中。孩子们也被动员起来，时刻将疯长的花草用铁铲清理掉，露出原本的马路、小道、楼区。同样的工作，沿着城墙外沿，定期由年轻力壮的人们在军方组织、保护下，安静、迅速的完成。

  人们有序地忙碌着，没听到有人闲嗑牙甩闲话，只低着头认真的把自己的那份工作做完，完工后捶捶酸痛的腰背，找到彼此熟识的人，或谈笑风声，或低声耳语地回宿舍休息、上食堂打饭。毕竟，很多人都是失去了大部分亲人，甚至只剩孤身一人在此的。这里又不是要随时面对丧尸或变异兽拼命的地方，也不是看着别人抢得到食水，自己看着挨饿的时候，哪里有那份立刻拉帮结派，拉高踩低的兴致。尽量和周边人和平相处，安安静静的舔舐伤口，才是基地末世普通人的正常初期表现。

  小城里除了工作上需要拖拉重物，人们自己出行都是步行或自行车。电能虽然有，但主要保证学校、医院、食堂和依旧部分开工的提供生活必需的工厂，住宅区则是以照明为主定时供电。我开着个房车在街道穿行，确实有些引人注目。好在我穿着军装，绝大部分人也只是看一眼，就继续忙自己的去了。想了想，我把车子停在路边，双手插兜，溜溜哒哒，逛起了这想了很久的老城街道。和我相同“闲逛”的只有一些老人，他们两三人一组，背着手，手中捏着把小铲，顺着街面溜溜哒哒，在路上看到冒出路面的、墙面的新苗，不论大小，一律先铲为安。

  一路清静，出现的都是在忙碌的人群，偶尔单独行走的人也是匆匆而过。

  沿大街北行，不久便遇一座高大的建筑物。很高的砖台，上有七楹殿，下有两门洞，将街分左右，由台下穿过。全部的结构就像一座缩小的天安门。楼的平面很简单，是七楹长方形。面阔七间，进深两间，中间的五间敞着，东西两头各有一间类似钟鼓楼的单间。单檐歇山顶，高大广阔。东侧有阶梯可以上下。东西两侧各有一座碑亭。虽然是在战乱中损毁后修复的门楼，但其磅礴的气势，依旧扑面而来。上了门楼，也没有闲人溜达，更不可能有人售卖食水。站在高处，独自吹着凉风，感叹着用了一遍赞美之词，把精巧绝伦、鬼斧神工、  匠心独具、  宛若天成、美妙绝伦  、叹为观止等等等等都念到一遍，无滋无味地下了门楼。

  前方是一座寺庙，原本对寺庙不甚感冒的我正想转身离开。寺里一座九层楼阁式高塔，塔身粗壮，塔体巨大，形状如楼阁。一下抓住了我的眼睛。这是座始建于唐成通年间，现存为宋、金时的建筑。平面呈八角形，矗立在八角形台基上。一层到四层是砖砌结构，五层到九层是砖木混合结构。塔身下面的三层除了塔檐的椽飞是木制的以外，其他像斗拱、角柱等构件都是砖雕的仿木结构。二层到四层的塔身，由外出冰盘檐构成的狭窄平座，也是砖雕仿木结构。冰盘檐，是砖檐当中比较精细的一种制作方法。

  一层塔身很高，东南西北四面有拱形门。东南西三门直通塔心室，室内墙壁的穹顶上有佛教题材的彩绘图案。北门专为登塔而建，有逼仄陡直的砖石台阶通达上层。第五层开始，各层的高度逐层递减，外部的轮廓也逐层收缩，轻盈挺秀、端庄稳重。塔顶部由仰莲、相轮、宝盖组成铁质塔刹，塔刹由八条垂链和顶层八脊的吻兽相连接，既能固定塔刹，又能防止雷击对塔身造成损坏。传说，塔中有一根粗大笔直的塔心柱支撑，所以千年不倒。

  正在仔细观赏，一个秃头老人猛然从旁边的房屋里伸出脑袋：

  “你找谁啊？这会儿除了我，剩下两个僧人都去参加工作了。你可以跟我说说，我看看你要找的人还在不在。”

  老人一边说一边走了过来，手里还拎着扫帚和小耙子。抓了抓头发，我什么兴致都没了，转身就走：

  “我刚来这里，随便转转。”

  “噢，这样啊，你转吧，随便看，不要紧的。”

  不想理这个老人，下了塔楼，踢着路上的土喀拉，我向着最后一个目标走去。

  学院并不大，只有两个院子，与现代的一些小学相比，都显得小而拥挤。但对历史上的小城，甚至周边城市的人们而言，却是难得的求学之地。留下来的几棵高大树木，在被砍了许多遮光的枝杈后，依然有着茂密的枝桠，风吹着树叶在屋顶在地面上投下斑驳的影子，给人一种厚重的历史感。这里曾作为某专科学校校园，现在里面依然作为基地临时学校，从小学到中学，不时有琅琅的读书声从里面传出来，时而抑扬，时而顿挫，时而近耳，时而遥遥，让人有一种错觉，仿佛那是从千年前的时光缝隙中传来的一样。正是：万个琅玕（láng  gān）绕舍青，风声相和读书声。我没往里走，只是在院门外向里看了又看，静静的听了又听里面传出的读书声。

  独自晃荡在小城的街头。这小城所表现出的有序的、平淡的末日，其中又蕴含着的勃勃生机，于我似乎就象一帧电影，一部默片，我可以沉浸地欣赏它，却无法让自己有融入其中的欲望。那是他们的生活，他们为之努力的未来。我只是一个旁观者，静静地看着他们的生活，感叹着他们的坚韧和毅力。我的心不在这里，这里的生活并不属于我。在京城吗，认真的想一想，似乎也并不真想回去。

  其实我也不知怎样才能真正找到属于自己的生活，才能真正找到属于自己的心。原本为了一直惦记的风景而来，真到跟前时，却又好像没有了那么大吸引力。反倒像完成了什么事情，勾划掉一件记录很久的工作，引出心中无限的空落，不知该再找些什么来填充它。


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