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第228章 第一堂课


钱述渊教授进门后走上讲台,他也不说话,只是背着手走到窗边,看向窗外,

而全班学生因为教授已经到了,也都不再说话,保持安静。

学生以为钱教授会说什么,但钱教授只是安静地站着,继续看向窗外。

直到10点整,整个燕园上空回荡起一阵阵防空警报声,警报声持续了3分钟。

这期间所有人都默契地保持了安静,你看看我,我看看你。

警报声结束后,钱教授才默默地走到讲台前,看向所有学生,缓缓开口道:“没想到今天是上课的第一天,又赶上了这么特殊的日子。”

“我是钱述渊,今年七十七岁,出生那年正好赶上九·一八事变。”

钱教授声音不大,但是吐字清晰,全班学生都专注地听着。

“九·一八事变想必不用我多说,在坐的同学每一个人都了解得比我清楚,你们在课本上已经学习过很多次了。”

“初中历史学过,高中历史也学过,而大学近代史课程,可能还要再学一遍。”

“但还有一些你们可能不知道的。”

说到这,钱述渊教授把胸前的眼镜戴上,他的眼镜看上去有些年头,圆圆的镜片,镜框比他的脸还要小一些,好像不是他的一样,戴上去第一次很容易戳到眉骨,要戴两次才能戴好。

戴好后眼睛要从两片小镜片中看东西,因此写起板书很慢。

只见钱教授在黑板上写下了李辉英,骆宾基,舒群,萧红,萧军,端木蕻良,白朗,罗烽,马加等等一连串的名字。

写好后钱教授看向同学们,继续说道:“九·一八事变之后,东北沦陷,一批东北青年作家们被迫流亡。”

“他们南下,纷纷提笔,打响了文学抗日的第一枪。”

“李辉英的《万宝山》,骆宾基的《边陲线上》,舒群的《没有祖国的孩子》,萧红的《生死场》,萧军的《八月的乡村》,端木蕻良的《鴜鹭湖的忧郁》,白朗的《伊瓦鲁河畔》……”

钱述渊教授对这些东北作家和其作品如数家珍,生怕错过其中的一部,他们每一部都是人民反抗的子弹,誓要打在侵略者的头上。

说完九·一八事变后的东北作家,钱述渊教授话锋一转,又说道:“那么在九·一八事变后,我们脚下的这片土地,又发生了什么呢?”

“九·一八事变的消息传入京大后,京大学生会发布了抗日救亡的通电,而后组织了学生抗日委员会,联合京城的其他高校学生一起走上街头,他们缠着‘反日救国’的黑纱,掀起了一场又一场学生运动。”

“12月1日,京大学生组织两百余人,准备南下乘火车前往南京,向国民政府示威请命,抗击侵略者,收复国土。”

“国民政府不允许学生上南下的火车,组织军警在车站抓人,于是两百名学生便以卧轨的形式阻止火车行进,高喊着爱国的口号,列车上的国人纷纷下车响应,最终政府被迫妥协,学生成功南下。”

“而当京大学生与当地高校学子一起在南京游行后,又被埋伏的一千多名军警镇压,毒打,逮捕,最终押送回京。同时,京大校园内也被军警闯入,学生组织者们纷纷被逮捕入狱。”

讲到这里,钱述渊教授语气平静,但教室内已经有女生流下了眼泪。

“九·一八事变已经离我们很远了,至少,离你们很远了。”钱述渊教授继续说道,“但至少我还活着,我这个老头,好像是活在两个时代间的一根桥。”

“没错,一根微不足道的独木桥。”

“这门课程呢,讲的是中国现代文学,可能触及到那段最黑暗,最无奈,最让人发抖,充满冷气的岁月,但那也是我们国家的年轻人深刻觉醒的时代,勇于进取敢于斗争的时代。”

钱述渊教授说完把眼镜摘下来,从胸前口袋里找眼镜布,掏了半天才想起来忘记带了,他轻轻一笑,正要将眼镜凑合戴上,台下的一名男同学递上来一块镜布。

“谢谢。”钱教授擦完归还后说道,他转身在黑板上写了六个字“红色文学脉络”,然后看向全班同学,说道:“上课。”

全班同学起立:“老师好!”

“同学们好,请坐。”

“今天我们讲第一课,红色文学脉络——东北作家群与萧红。”

宋盏和其他七十多名同学一样,在台下认真地听着,他平静的内心早已翻涌出巨大的波浪。

下午学校组织参观校史馆,校史馆里记录了百年时间里,从京师大学堂开始的京大历史,分了很多模块,有关于大师和学术的,有关于建筑校文化的,有关于名誉校友和国际奖项的,当然,最多的是关于京大里发生的那些大事的。

宋盏在里面找到了上午钱述渊教授讲述的那段九·一八事变后的京大历史,它在抗战岁月的第一个部分。

玻璃柜里贴着收集到的京大学生被逮捕照片,以及参与其中的校友口述史。

真实的照片和亲历者的口述,远比钱述渊教授的叙述更加直击人心,宋盏能够从那些照片和字里行间,看到一张张决绝而笃定的面孔,一颗颗如金子般跳动的心。

宋盏从未如此真切地感受到历史与他距离如此之近,又如此紧密的相连,作为京大的学生,他身上多出了那一份责任与担当。

小的时候,当老师们问起孩子们以后的愿望,大家都是想要考个好大学,然后做一个对社会有用的人。

那么什么是好大学,又什么是对社会有用的人呢?

宋盏前世活了三十年,已经被社会打磨得不想去寻找答案了。

以前的他,是一个失败者,像大多数再普通不过的北漂一样,如果能够小富即安,已经算是毕生的追求了。

但现在,他却觉得,自己应该做一些更有担当的事。

七十七年前的京大学子,义无反顾地投身抗日活动,希望改变这个国家的命运,而今天的宋盏,又可以做些什么呢?

宋盏走出校史馆时,看了一眼出口处京大历史时间墙,那时间箭头的最后,是指向了二十一世纪的未来。

上午《中国现代文学史》的结尾,钱述渊教授说道:“作为老师,讲了这节课,我希望大家都能够学到一些东西,不光是学到,还要学懂。”

“但如果学不到,学不懂,也没有关系,记住这堂课的前半部分也就够了。”

“下课。”


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