人与人不同，在某些方面不能用同一标准来对来。

　　对朱猛为何连念九九乘法表都磕磕绊绊，其实并不是朱猛笨。

　　黎阳也能猜出原因。

　　昨日他射杀数十只长臂猴，这些长臂猴都是交给朱猛处理。

　　处理完那些长臂猴，天色都已经很晚，哪里有时间背诵。

　　能念对对已经很值得夸奖，他要是再苛责实在不合适

　　“那些长臂猴处理好了吗？”

　　黎阳问了这样一个问题！

　　“都处理好了，皮扒了，内脏都丢到了溪水坑！”

　　“昨日没记九九乘法表，应该是在处理那些长臂猴吧！”

　　黎阳没有责备朱猛不会背。

　　又不考试升学，那么急着会干嘛？

　　现如今还是生存最重要！

　　学习会让人族生活更好，这却要一步一步来不是吗？

　　“九九乘法表固然重要，手中的工作更重要，尽量在完成工作之后进行学习！”

　　为了学习耽搁太多，也不值得。

　　如同他前世，为了学习错过那么多妹子，始终感到遗憾。

　　进入社会，发现社会很单纯，复杂的是人。

　　“你们今日表现都很不错，还有你们要互相学习，互相支持，大家一块进步！”

　　“这样，咱们人族才能发展更好！”

　　“话就到这里，阿溪那边弄好了食物，先吃食物！”

　　阿溪烧制的食物，味道值得爆赞。

　　鱼汤搭配野菜，即使没有调料，也能烧的鲜美可口。

　　芋曼茎更是用石板烤的不焦不苦，软糯香甜。

　　黎阳能指导阿溪如何烧制食材，可要是让他烧成这样，对他来说也是为难。

　　黎阳几人吃东西，对阿溪自然是赞不绝口。

　　“大哥，那长臂猴怎么弄？”

　　这话是阿溪问的。

　　黑风虎的肉，可石板烧烤，可架起来烧烤，也可以熬汤！

　　阿溪处理黑风虎的肉可以，可长臂猴她没处理过。

　　她能询问的人，也只有大哥。

　　“长臂猴和黑风虎一般，肉同样处理，不过有一点要主意，它的脑！”

　　前世黎阳也没那荣幸吃猴肉猴脑……

　　如果猴中菇也和猴沾边的话，他算是吃过带猴字的！

　　至于味道，大概是他不会处理，味道一言难尽。

　　“它的脑？”

　　阿溪不知道长臂猴的脑有何特别！

　　黎阳前世看书，有读者说猴脑很有营养，于是记下。

　　而他也听说过，猴脑大补？

　　“读者说猴脑美食，补脑。你把猴子脑单弄，可以放陶锅里煮一下！”

　　猴脑怎么吃，黎阳没有经验。

　　要是说猪脑，他前世吃火锅倒是吃过。

　　对猴脑的处理，他只能按照吃猪脑的方式吃一下。

　　阿溪顿首，她记住大哥说的方式。

　　等中午，她就尝试煮下。

　　吃完，则是学习时间。

　　“昨日教你们的是单位数乘法，而今日则教你们双位数三位数乘法！”

　　昨日为了防止夏安几人一时难以接受那么多知识，他只教了单位数乘法。

　　夏安几人都能认得九九乘法表，离背会也只是时间问题。

　　今日叫两位数和三位的惩罚，问题应该不大！

　　九天上，娲皇宫。

　　在黎阳教学时间，伏羲已然把目光投放到人族领地。

　　昨日他思索那双位数乘法和三位数乘法，按照‘积是和的累积’一个个相加的确能得出结果。

　　可他发现，相加基础字数越大，越往后花费的时间也越多。

　　伏羲思考一番，猜到那黎阳应有解决之法才是。

　　苦熬一夜，终于熬到黎阳教学。

　　伏羲准备认真听。

　　当他听到黎阳没有马上教双位数乘以双位数，而是回顾前日昨日的加减运算……

　　伏羲忍不住攥起拳头。

　　他再一次动了把黎阳抓过来的心。

　　最终看了一眼身边的妹妹，还是没有做出这种行为。

　　不知自己度过一次危机的黎阳，带着夏安几人复习了学过的加减以及单数乘法后，他正式进入到多位数乘法教学。

　　单数乘以双数、三位数、四位数……

　　双数乘以双数、三位……

　　“单数乘以单数你们已经学会，而如果两位数相乘，不知道你们有没有什么想过？”

　　黎阳依旧以引发族人思考为主，提出问题为主！

　　先提出问题，再尝试解决！

　　顺序很重要。

　　“两位数相乘？”

　　夏安几人不约而同皱起眉头。

　　他们昨日只想着背诵九九乘法表，从未想过两位数相乘。

　　“14乘以15，他们等于多少？”

　　黎阳随意提了一个相乘的问题。

　　夏安几人听到大哥提问，他们紧锁眉头思考起来。

　　大哥说乘法是和的累积，‘14’乘以‘15’相当于‘14’个‘15’相加。

　　那么‘14’个‘15’加起来……

　　夏安几人在心中默默算着。

　　小半晌过去，阿溪率先说出。

　　“是210！”

　　黎阳眼中闪过赞赏。

　　阿溪一直是族人中在算法上最精湛的一个。

　　“阿溪，说说你怎么算出！”

　　“大哥说过，几乘以几，可以当做几个几相加！我就这样算出！”

　　“乘法基础很熟嘛！”

　　黎阳在夸奖方面从不吝啬。

　　他目光扫过夏安几人。

　　“你们应该也是如此所想吧！”

　　夏安几人点头。

　　他们确实如此所想。

　　“正如我举乘法例子，‘2’ב4’，它很直接的是两个‘4’累积的结果！前日教学太急，忘了提了一点。‘2’ב4’和‘4’ב2’的结果一样。但‘2’ב4’却不和‘4’ב2’相同！”

　　“前者是‘4+4’，而后者则是‘2+2+2+2'！结果相同，但过程未必相同”

　　提点完这一点，黎阳继续回转到双位数乘法。

　　“14×15，阿溪计算结果没错，过程也没错，但是却不能直接说出，而要经过一层一层的累加才能说出！”

　　“而我们怎么才可以用最短时间算出结果呢？我们思考的应该是这个！”

　　黎阳也只是让他们思考。

　　仅仅思考而已。

　　方法最终还是他说出。

　　他总不能让几人慢慢摸索吧！

　　“说到双位数相乘，你们应该知道双位数上面的数字分别叫什么吧？”

　　“知道！个位数和十位数！”

　　老二举起手率先答出。

　　他对知识记得慢，但却也记得细。

　　黎阳微愣，随后面容露出欣赏之色。

　　教学过程他有很多疏忽，很多时候只简单提点一句。

　　夏安几人或许会知道‘11’念‘11’，但并不知道什么是个位数，哪一处是十位数。

　　例如个位数和十位数，他都忘了自己是不是提过。

　　却没想到老二竟然记得，真是出乎黎阳意料。

　　另外，黎阳只准备教传统双位数乘法，而不是其他双位数乘法。


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