第153章 经文错了,灵力,妖力
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“咻!”
洛言抬起手臂,符文亮起,双臂涌现出密密麻麻的纹路,灿灿生辉,而后一指点出。
‘嗤’的一声,面前便飞出一个透明的泡泡,将前方的一株奇花给笼罩。
“嗡”、“嗡”.
被泡泡给笼罩住的奇花,瞬间消失不见。
洛言走上前,将泡泡戳破,紧蹙着眉头:
“不,不对.”
“这明明是一门极为高深的幻术神通,遁术只是顺带,在自己手中却成一个简单的障眼法了。”
明明是梦蝶之术,蓝师姐演示的时候,一举一动都带着彩蝶的那种翩翩身姿,很是轻灵。
在自己手中,就成了一个泡泡了。
“就算是刚接触,也不该差距如此之大啊。”洛言蹙眉。
他觉得自己的修习出了问题,这梦蝶之术,可不是用来吐泡泡的。
这应该是一种幻术,外加移形换影神通才对。
洛言的灵觉全开,眼中有无尽的蓝芒闪烁,他认为自己的修炼出了问题。
蓝师姐施展的梦蝶之遁,除了能做到无声无息的瞬间移动以外。
更让洛言在意的是,那勾动神识所产生的致幻感,能将修士的五感给蒙蔽掉。
洛言其实还有一个猜测,那就是梦蝶之遁,最主要的不是那个‘遁’,而是那个‘蝶’!
藏经阁中有很多的古书就曾记载过。
上古时期,有一宗门,名曰:幻梦。
该宗尤其擅长以假乱真,水中捞月,仙女下凡等世俗诸多典故就是出自他宗之手。
甚至还有修为高深者,竟然能在梦中证道!
将梦中发生的事情,直接变为真实所在。
点石成金这种术法,一般修士都是用障眼法或者金行之气强行凝聚。
可幻梦宗是直接无中生有,你在脑海中想象那块金子的模样,它便会从你的脑海中跑出来,出现在你面前。
该宗的战斗方式就是趁敌人打坐调息时,趁机而入。
潜入敌人的意识中,虚构出一片真实的梦境,并让其永远陷在里面。
洛言沉吟了一会儿,默念道:
“零,根据现有的符文知识,关于梦蝶之术的施术原理,能够分析出来么?”
“梦蝶之遁.符文认知无误。”
“经文组合形式怪异自检中.”
“变异组合符文分析中”
“得出结论:经文中的符文进阶排列顺序有误,与常规符文组合相悖。”
“辨别原因:梦蝶之遁来源于妖族,与修士体内的灵脉冲突,强行修炼将会有巨大的灵力冲突。”
洛言先是一愣,随即立马反应过来。
“也就是说,这道神通无法修行的主要原因,就是因为我体内的灵脉与妖族的不同。”
“符文调动灵力的时候产生了冲突,从而导致我无法用出真正的神通来?”
“是的。”零的机械音再次在脑海中传来。
“经文没错,是灵力错了.”
“假若仅是调动的灵力多少问题,相信还是能够解决的。”洛言暗忖。
他在拿到经文以后,简单的尝试了一下,总觉得哪里怪怪的,原来是出在沟通灵力上面。
妖族的妖躯比人类强大太多,他们的天赋神通,自然会根据他们本身的躯体进行改动。
就好比是一件童装,突然来个魁梧大汉,想强行穿上那身童装,要么直接将童装撕碎,要么就只能伸进去一只胳膊。
这是相同的原理。
难怪在修行界中妖族的天赋神通虽然恐怖,不属于那些上古经文大神通,却少有人能对其感兴趣。
究其根本,就是因为,尽管符文都是一样,但每枚符文勾动的自身灵力是完全不一样的。
一枚进阶魅惑符文,在妖修体内勾动的妖力,和修士体内勾动的灵力标准是不同的。
这就好似妖族之修,一天只吃一顿,和修士每天只吃一顿,这两者是没有任何可对比性的。
假若想修习这梦蝶之术,必须解决符文勾动灵力的多少问题。
因为这类玉简上记载的经文不难,谁都能够辨认。
但往符文中注入妖力的多少可是按照该族妖修本体来计算的。
洛言一个人类,又怎么可能跟妖修的妖力一致。
这两者的修炼体系都不一样,更别说是灵力本质了。
之所以人族修士的经文神通,能够不用外人就能自行学会,是因为每枚符文对应的灵力参考标准,大致上是差不多的。
知晓了经文以后,直接套用模板,然后再简单的修改一下,就能够修习完成。
而妖修的不一样,他们驱动经文的核心力量是妖力。
两者的驱动本质不一样!
换句话说,妖修的天赋神通,哪怕被其长辈用经文的形式给标注下来,人类修士拿到了也无用。
几乎都不可能修炼成功。
因为灵力的本质不同,运转方式自然有所区别。
所以蓝师姐给洛言的玉简中,除了经文能看,别的灵力标注方式都是错的。
也不能说是错的,只能说不适合他。
想必蓝师姐之所以能修炼这种妖族特有的天赋神通,应该是与她的身份有关。
幽堂主已经跟他提示的很清楚了,这里的主人是妖修,而蓝师姐又称之为娘亲。
两个妖修诞出的后辈怎么也该保留一点原身的模样,可蓝师姐却是真人的模样。
这就说明,蓝师姐的父亲修为必定高过此地主人至少一阶以上!
否则蓝师姐身上不可能没有妖修血脉的特征痕迹。
只因洛言本身就与蓝师姐有着本质上的差别。
一个是半妖,一个是纯正的人类。
人家父辈给其的经文,本就是让自己后辈修炼的。
因而洛言若是参照玉简中的修习方式,肯定是不可能将其修炼成功的。
他洛言还没那么大的面子,能让此间主人帮他额外做一份灵力标注。
不过这对其他人来说或许很难。
但对洛言来说,知晓了经文,修炼出神通,也不是没有可能。
洛言的目光中思索之色愈渐浓郁:
“建立任务,内容为:以单个进阶符文为基础,研究灵力与符文之间的勾动本质。”
“任务建立中,成立三维数据模型,开始测算.”
(本章完)
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