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第一百二十七章 教育问题


“因为我相信殿下定会不鸣则已,一鸣惊人,到了那个时候,还不知道会有多少名门望族打破头想将女儿嫁入蜀王府,到了那个时候,我还能像今日一样受宠吗?所以,我只能像长孙皇后当年辅助陛下那样辅助殿下,成为一个他需要的人,而不是一个他紧紧喜欢的人,以色相事人终究不会长久,沫儿,我不反对你和殿下在一起,但日后我希望你能助我。”崔莺莺思忖了会儿,还是说出了自己的心里话。

        苏沫儿明白了,这是一个交易,一个崔莺莺巩固自己王妃地位的交易,相对以后可能会嫁入王府的女人,她更看重苏沫儿这个手握大权的人,“王妃贤德淑惠,沫儿也一直敬仰的很,若有人对王妃不利,沫儿定会相护。”略一思索,苏沫儿便委婉地答应了,“只是我不会嫁入王府的。”

        崔莺莺讶异地睁大了眼睛,她本以为这是一个苏沫儿必然会答应的交易,她握住苏沫儿的手紧了紧,道:“为什么,难道你不喜欢殿下吗?”

        “沫儿是喜欢殿下,但是以沫儿的身份却不能嫁入王府。”苏沫儿心知自己现在扮演的角色,她是李愔影子,又怎能暴露在光明之中,“能够得到王妃的认可,沫儿就已经很开心了。”

        “身份,我不是说过了可以让苏亶认你做义女吗?”崔莺莺虽然知道苏沫儿掌管着盛唐商报,但并不知道她真正在做的事情,所以误解了苏沫儿说的身份问题。

        苏沫儿站了起来,道:“沫儿谢谢王妃的厚爱,只是沫儿有自己的难言之隐,但沫儿定会相助王妃的。”说罢,苏沫儿行了一礼,道:“沫儿还有要事在身,就先告退了。”

        崔莺莺茫然地点了点头,一入豪门深似海,何况是帝王之家,短短的时间,崔莺莺就从一个少女完成了到女人的蜕变,不得不说生活在这样的环境下,人不得不早熟,李愔如此,崔莺莺亦是如此,望着苏沫儿离开的背影,崔莺莺低低叹了口气,自己从什么时候开始具备了这样的心机。

        刺史官署,李愔找到了正在处理公务的王银龙,而刚刚上任不久的司马窦贤德也在,只是两人坐的位置相隔甚远,似是故意拉开了位置,李愔见了摇了摇头,这士族和寒士之争这就已经开始了。

        “参见殿下!”两人见李愔走了进来,离开桌子行到李愔面前,恭声说道。

        修建私塾的事情现在益州是人人皆知,李愔也就不避讳窦贤德了,而是直接问道:“现在私塾的情况怎么样?”,说着李愔捡了个位置坐下,而两人跟着站在了李愔面前。

        “禀殿下,益州内的私塾是现成的房子,随时都可以使用,而下面县城的私塾则是正在筹建当中,估计今年六月份的时候就能完成。”王银龙说道。

        “六月份,这么说还有三个月的时间。”李愔点了点头,“现在百姓们的想法怎么样?”

        “这个?”王银龙情绪有些低落,“不少百姓还是不想让孩子上学,都说会耽误干活,而且村子距离县城很远,吃饭和安全都是问题。”

        “还是有些操之过急呀!”李愔说,他把教育想的太简单了,就是现代社会的贫穷山区都有老百姓想不通为何要上学,何况是唐朝,看来这个教育还真是不能一蹴而就,只能先施行精英教学了。

        窦贤德一直认真听着两人的谈话,插嘴道:“殿下,这很正常,如今百姓食不饱腹,衣不蔽体,如何还有心思求学入仕,强行让征召百姓的子女上学不仅不会让他们对殿下感恩戴德,反而会嗤笑殿下不明事理,以微臣看来,倒不如先从富商,富户和士族子弟中选拔读书的学童。”

        “窦司马,你这是何意?殿下筹办学堂就是为了能让寒门子弟都能读书,若是如你所说,那还办个什么免费私塾,不如不办,你这分明偏向益州的士族!”王银龙如同被踩了尾巴的猫一样跳起来。

        窦贤德不理会王银龙的指责,还是那副淡然的样子:“王长史的心思我明白,只是想法是好的,但也得附和益州的民情。”

        “你……”

        “别吵了!”李愔打断了王银龙的话,“窦司马的话并没有错,你的想法也是对的,不过这件事却是不能操之过急,否则只会适得其反,这样吧,私塾还是照办,愿意来听课的就来,不愿意的也不勉强。

        “如今也只好如此了。”王银龙道。

        又和两人聊了一会儿,李愔离开了刺史官署,孩子的教育是从长远抓起来的,不是一蹴而就,他提及的精英教育是先教会少数人,然后再让这少数教会其他人,依次类推,而这精英教育李愔打算放在研究院,从佟年等人开始,他们这群人在这个时代属于怪胎,但不得不说他们的脑袋绝对是活泛的,接受新事物同样如此,而不是不像大多数人那样死板,如果把现代的知识教给他们,他们会更容易接受,而等他们掌握的时候,在让他们做研究的时候教课,教会其他人,这样依次列推,慢慢进行普及。

        而至于如何给这些人灌输这些知识,李愔也是想好了,一是自己亲身指导,怎么说他也是大学毕业,这些高中以前的知识他还是能教的吧,二来就是把教科书尽量用更加形象的方式表达出来,而第三个则是李愔刚想到的方式,他记得高中上课的时候,有时候老师为了贪图方便,就把一些名家名师讲课的视频用放映机在教室里放映,让学生自己学习,实在不行,他也这样搞,买几个发电机和放映设备,在研究院准备几间教室进行教学。

        当然,他肯定不能做到现代的综合教育,只能术业有专攻,学化学的只学化学,学物理的只学物理,至于人与自然之类的生命科学暂时就算了吧,这样才能让他们快速学会一些基础知识。

        而至于孩子,还是先让他们学习认字吧,等他们把字认全了,研究院里的怪胎们估计也可以独当一面了进行教学了。

        打定了这样的主意,李愔心情豁然开朗,只是这也只是他的想法,究竟能不能成功还得亲身实践才行。


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