跟其他地区一样，预科学校是临州一中为规避有关政策限制，变相设立的一所独立学校。

  法人独立，但管理不独立，从管理层到教师都由一中统一管理。

  这样做的好处，就是预科学校考得好的学生可以纳入一中升学率，考得不好的则反向操作，间接提升一中升学率，两全其美。

  在常乐的概念中，袁伟健不是一个教学能力出类拔萃的老师，但是也不是教学能力差的那一，属于中间派。

  在他的认知中，袁伟健是一个尽职尽责的老师，无论是优秀学生又或者是后进学生，他始终一视同仁、不偏不倚，不会区别对待，能做到这一点，就已经是一个优秀的老师。

  所以，常乐想来看看。

  前世里，他不知道有没有这一出事，或者说有这一出事，只是他没有听说过。

  因为际遇不同，关注点就会不一样。

  到了预科学校，教室里还在上课。

  经过打听，两人来到二楼的一间教室外。

  通过墙角视线，袁伟健在讲台上手持试卷，口沫横飞、滔滔不绝，不时在黑板上写写画画，激情十分，一如常乐高三这一年所经历过的一样。

  似乎，这一出事对于袁伟健来说，没有什么影响。

  两人在楼梯间等待，等待了10多分钟，下课铃响起。

  “这节课就到这里，各位同学一定要把错题摘抄出来，重新做一遍加深印象，另外新发的试卷，明天上午分析。”袁伟健说完，拿起教案拍了拍手上的粉尘，走出教室。

  袁伟健刚走出教室，常乐就迎了上来。

  “袁老师好！”常乐称呼道。

  “啊？”袁伟健愣了一下，认出了常乐。

  他笑着说：“是你啊，常乐，你怎么在这里？我记得你不是去了江大吗？这位是？”

  “这不是放假了吗？去一中的时候遇到刘芳老师，听她说的，所以过来看看你。”常乐解释：

  “我来给您介绍一下，这位是……”

  在常乐介绍时，教室里不少男生走出教室偷偷打量着美丽优雅、气质卓然的江夏。

  同样，不少女生则坐在教室里透过窗户打量常乐，无他，帅的过于直接和硬朗，很难让人忽视。

  一番介绍之后，三人来到学校外的餐馆。

  点上几个菜，袁伟健坦然地说起了原因。

  “这件事发生这么久了，和你说一说也没有什么，大家都知道的。”

  “原因其实很简单，半年前老校长退休，换了新校长。按资历、按顺序，都应该轮到我评高级职称，但是新来的校长把名额给了一个刚刚调进来的女老师。”

  袁伟健苦笑：“当时我听到名额没了后，心里很气愤、很激动，一时没忍住就找他去理论，理论无果就拍了桌子发了一顿脾气，让他有点下不了台，所以我就被发配了。”

  “袁老师，这事对你影响很大吧。”

  “要说没有影响不可能。至少他在任的时候，在这个系统里，我评职称的事情就不用想了。另外的影响就是这学校离城区有点远，每天坐公交车要40分钟，来回要花费1个半小时。所以我干脆就在校外租了一套房子，为这事我爱人没少和怄气，说我这么大年纪还忍不住脾气。”

  “这话说的，这事放在任何一个人的身上都难以接受啊。新来的校长是谁啊？”

  “朱为民啊。”

  “哦。”

  这个人常乐没有见过，名字很熟悉。

  前世里，这个名字背后一大堆头衔，教育专家、讲师团成员、教育参事，其中最核心、最重要的就是人D教科文卫主任委员。

  从一个民办教师逐步走到这个高位，也算是能力不俗，但是坊间普遍对其评价不高。

  后来他退休了，再后来他进去了。

  吃完饭后，常乐和袁伟建告别，同江夏回到家。

  回到家后，常乐在电话里和常学勤聊起了这件事。

  “爸，您看这件事……”常乐暗示。

  “乐子，我在阳成县，不在市里，手没有这么长啊。”常学勤不点头。

  “额，也对，行吧，我自己想想办法。”常乐说。

  “我怎么听你的语气，像是有点看不起我啊。”常学勤说。

  “爸，怎么会？你说手没有那么长，我也理解啊。”常乐说。

  “别装了，我能听不出你的话中之意？这件事也不算多大的事，你不要乱找人。”常学勤说。

  “那您的意思是？”常乐问。

  “我说手没有那么长，又不是说伸不长。你高三一年突飞猛进，袁老师是你的班主任，这个情我们必须要承的，这是大义。”常学勤接着说：

  “但是，不能直接硬顶，会激化矛盾，也容易招闲话。”

  “爸，还是您看的深，思考的全面。我就没有想那么多，顶回去。那您的想法是？”

  “调离，你看怎么样？”

  三天后，一封市教育局人事部门出具的调动通知单，放在了朱为民的办公桌上。

  朱为民看着鲜红的印章，脸色很难看。

  通知单意有所指，看似解决矛盾、避免争执，实际不亚于直接打脸。

  毕竟不走征询意见程序，直接上级下文调人，本身就意味着对他这个校长不满，且透露着更多含义。

  他知道一旦调任的事公开，校内必然有很多人看笑话，更知道今后的工作推进必然会平添很多阻力。

  朱为民又看了看调离通知单，想了想，拨了一个电话。

  “喂，李主任，我是朱为民，你好。”

  “你好，朱校长。”

  “请问局长在办公室吗？我想向局长汇报一下近期的工作情况……”

  “哦，朱校长，局长这一个星期都不在，他带队下乡了。如果汇报工作可以提交一份工作情况报告，局长会看的。”

  “李主任，我觉得当面汇报更好一点，有一些情况可以当面细说。另外，还有一些事情……”

  “另外？你是说调动通知单的事情吧。”

  “是的，李主任，我个人觉得这件事的处理，人事部门会不会有点太突然，会让一中的工作很被动。”

  “呵呵，朱校长，被动有点夸大了吧。其实这件事不是人事部门提议的……而且，局长也知道一些情况，他认为你的工作方式方法过于简单粗暴……”

  “哦，李主任，的确。这件事我做的欠稳妥、欠考虑，带来了一些负面影响，这个我会深刻反省。但是，我主要还是为了从教育提质角度出发，提振年轻教师的精气神……”朱为民接着说：

  “我刚到一中就发现，一中有一部分老师仗着资历老、年纪大，常年不思进取、按部就班，长此下去教学质量很难提高，会影响市里的教育提质计划，所以……”

  “朱校长，你说的我个人表示理解。这样吧，过段时间，等这件事过了，你再来当面报告吧。”

  “好，谢谢你的理解。我很好奇，这件事半年来都没有什么异议，怎么突然就起了风波。”

  “朱校长，你这个问题实在超出了我的能力范围了。”

  “哦……抱歉，是我唐突了。晚上有时间吗？一起聚一聚吧。”

  “不行啊，太忙了，以后再说吧。”

  “好！那就等忙过这段时间再说，不打扰了。”

  挂断电话后，朱为民眉头紧锁，电话里李主任什么都没有说，什么都说了。他又拿起电话:

  “喂，办公室吗？把职工花名册和简历送一份过来。”

  …………

  袁伟建要调任的消息不胫而走，很快就传遍了整个一中和预科学校。

  袁伟建反而是最后一个知道的。

  他上完上午最后一节课回到年级组办公室，办公室里的老头头老太太以及小年轻们，都纷纷向他表示祝贺，要求请客吃饭，这让袁伟建一头雾水。

  “恭喜我什么？”

  “袁老师，你还不知道？我们都知道了啊。”

  “我真不知道啊，也没有人和我说啊。到底什么事？”

  众人：“……”

  一位老师向袁伟建解释：“袁老师，你过完这个春节就要去二中报到了，任教务处主任哦。”

  袁伟建迷茫了：“二中？教务处主任？”


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